Maison d'édition indépendante

Des livres qui font chercher.

Cahiers de jeux, encyclopédies, mots mêlés et enquêtes pour les 3 à 16 ans. Un contenu calé sur l'âge, une difficulté qui monte pour de vrai, des solutions toujours incluses.

Deux premiers titres en vente

Mots Mêlés & Fléchés

Question 41

Pourquoi le ciel est-il bleu ?

La lumière du Soleil contient toutes les couleurs mélangées. En traversant l'air, le bleu est dévié dans tous les sens beaucoup plus que les autres couleurs. Où qu'on regarde, c'est donc du bleu qui nous arrive.

Il n'en reste qu'un.

Profil B — tu décides vite, et tu reviens rarement en arrière.

Mots Mêlés 6-8 ans
Niveau 1, « J'ouvre l'œil » — les mots se cachent de gauche à droite et de haut en bas.

Le catalogue

Cinq collections

Un enfant de 4 ans et un adolescent de 15 ne cherchent pas la même chose. Chaque collection a sa règle de fabrication, et nous l'écrivons noir sur blanc. Sous chaque titre, une page réelle de la collection.

Déjà parus

Les premiers titres

Les premiers volumes sont en vente. Les autres collections suivent prochainement, chacune avec ses propres titres.

Couverture — Mots Mêlés 6-8 ans, CP · CE1 · CE2

Mots Mêlés & Fléchés

Mots Mêlés 6-8 ans

100 grilles sur 20 thèmes du quotidien : la maison, l'école, la forêt, la mer, le ciel…

  • Trois niveaux : de 10 × 10 à 14 × 14, les directions s'ajoutent
  • Les accents écrits dans les grilles, l'orthographe exacte sous les yeux
  • Un mini-défi par page, un certificat par niveau, toutes les solutions

139 pages · CP · CE1 · CE2 · broché

Voir sur Amazon
Couverture — Mots Fléchés 8-12 ans, CE2 · CM1 · CM2 · 6e

Mots Mêlés & Fléchés

Mots Fléchés 8-12 ans

100 grilles sur 20 thèmes, du corps humain à la protection de la planète.

  • Une aide qui se retire : tous les mots donnés au niveau 1, aucun au niveau 3
  • Mots situés sur l'échelle orthographique Dubois-Buyse, du CE2 à la 6e
  • Définitions rédigées avec les mots les plus fréquents du français

148 pages · CE2 · CM1 · CM2 · 6e · broché

Voir sur Amazon

Notre méthode

Un cahier d'activités, ça se fabrique

Beaucoup de cahiers sont assemblés vite : des grilles tirées au hasard, une couverture par-dessus. Ça se voit — un enfant de CE1 tombe sur un mot qu'il n'a jamais lu, il bloque, il referme.

01

Rien au-dessus de l'âge annoncé

Chaque livre annonce en couverture l'âge ou les classes qu'il vise, et tout son contenu y est calé : vocabulaire, consignes, raisonnements.

02

Une difficulté qui monte vraiment

Longueur, nombre d'indices, étapes d'un raisonnement, aide apportée. Rien d'ornemental : chaque paramètre change d'un palier à l'autre, et le livre le dit.

03

Jamais de corrigé au dos de la page

Les solutions sont regroupées en fin d'ouvrage. Un corrigé qu'on aperçoit par transparence en tournant la page n'est pas un corrigé.

Le coin des parents

Accompagner sans faire à la place

Ce que nous rappelons dans la page « À l'attention des parents » de chacun de nos livres, et qui vaut pour tous.

Quand il bloque

Attendez plus longtemps que ce qui est confortable

Le moment où un enfant bute est précisément celui où il apprend. Proposez de relire la consigne à voix haute plutôt qu'un indice : bien souvent, c'est la lecture qui coinçait, pas le raisonnement.

Quand il se trompe

Laissez la rature

Un cahier propre n'est pas un objectif. Effacer chaque erreur apprend à un enfant que se tromper est un incident à masquer, alors que c'est l'essentiel du travail.

Quand il abandonne

Changez de page, pas de cahier

Nos volumes alternent les types d'activités exprès. Une page de logique refusée un mardi se fait très bien le jeudi, après deux pages d'observation.

D'autres titres arrivent prochainement.

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